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「不上培訓班」和「從小上培訓班」的小學生,差距大,不只是分數
2023/04/11

孩子怎麼學,才真正對成長有好處,是家長非常關心的事情 。

不讓孩子上培訓班的表姐,就算孩子成績只有中等水平時,也沒有放棄過。表姐一直都跟孩子,做考試后的總結,有一回,孩子的成績特別差,表姐研究了一個多小時,跟兒子講,你在基礎方面還是不錯的,關鍵在于, 你的能力可以做更高難度的題。

通過表姐的認真分析,表姐的兒子也發現,自己做高難度的題時,已經有很好的解題思路。可是,高分題真的不好答啊!不過,在表姐的鼓勵下,孩子對自己的未來充滿了信心。 在遇到難題時也能積極思考,平時,表姐還陪著孩子玩益智游戲,分數開始飛躍!

鄰居家的小佳,一直都在找老師輔導功課。可是,小佳的成績并沒有太大的進步,小佳媽媽真的付出了大量的時間,交了不少學費,可是,分數并沒有提升!

上培訓班的孩子,跟不上培訓班的孩子 ,差距都有哪些?

第一,對學習的態度。

小佳上課根本不愛聽,覺得老師講的內容,自己都會。甚至作業都不愛寫,這麼簡單的題,已經做過很多次了。到了考試時,才發現自己水平不行!更可怕的是,不愛學!大量做題,成績不行,父母批評真的讓人有點兒崩潰!上課時根本無法集中精力聽!

表姐的兒子,上課能用心聽,作業能及時完成。還有時間做自己喜歡的事情,比如,研究推理故事,玩過關的小游戲,心情非常好,在媽媽的鼓勵下,還開始鉆研高難度的題,覺得學習很有意思 。

第二,學習能力的不同

上培訓班的孩子,思維容易被固定化,沒有自己思考的空間,在遇到難題時,老師就會解決, 孩子失去了鉆研的機會。

不上培訓班的孩子,遇到難題時,只能 自己多思考,通過不斷鉆研未知的題型后,對自己更有信心,通過不斷練習理解和分析的能力,在學習方面的水平有了飛躍,在學習時會更加用心,同時,也有更深入的思考和解決問題的能力。

家長如何幫孩子,成為一個思維能力強的人呢?

首先,吸引孩子的興趣。

興趣是最好的老師。 孩子有了興趣時,根本就不會覺得題目難,就會想,自己還可以用什麼方法,也可以解決。

可以通過推理的小故事,讓孩子練習不斷思考的能力。讓孩子產生興趣的小游戲,激發孩子的好奇心。

其次,引導孩子從不同角度思考。

只會從一個角度來想答案,會讓孩子的思維陷入困境。

陪孩子一起做一些好玩的可以提升思維能力的游戲。可以激發孩子內在的潛能,通過不斷的思考,試著從不同的方向來找答案,會讓孩子思維提升提升。養成舉一反三的能力,在遇到難題時, 會主動嘗試,通過不同的方法,來解決題目。

最后,陪孩子經常玩游戲

喜歡玩游戲是孩子的天性。

關鍵在于,家長帶孩子玩哪一種游戲,可以促進思維能力的提升。讓孩子真正可以在玩中學,在玩中得到成長!

第一,帶孩子突破固有的思維模式

通過游戲的方式, 強化孩子的左腦和右腦的運用能力,進而,提高孩子的判斷,推理,分析等多種思維能力,可以真正做到了,突破固有的思維,激發大腦潛能。

第二,從易到難逐步升級,可以滿足不同孩子的需要。

有趣好玩的思維題,內容豐富,難度方面也符合孩子的需要,從易入手,再升級到難題,讓孩子有成就感,還可以充分調動孩子的大腦活力,達到開發大腦深層潛能的目的。

第三,提升記憶能力。

在玩的過程中,孩子可以掌握多種提高記憶力的科學方法,增強了記憶的效果,對提升學習成績大有益處。

還把科學實用的思維導圖,融入到游戲中,可以讓孩子感到學習變輕松,創造能力,思維能力也不斷進步。

在學習時,遇到了難題時,也能使用不同的角度來思考,學習方面有了很大的進步。成績也從中等水平,沖到了前五名。小佳特別省心。孩子積極學習時,家長格外安心。