不少家長在回憶自己青澀的中學時光時，總會想起自己曾經的那個「他/她」，以及因為早戀而做出的一些影響學習、生活的「蠢事」。
長大之后才發現，那時候的早戀真的是非常幼稚的行為，是一種對友情的誤解，是一種不正確的情感理解。
所以，家長們往往比較忌諱自己的孩子早戀，因為家長們深深的了解到，早戀的行為很可能會嚴重的影響到孩子的學習，甚至是一生。
畢竟因為早戀，而干擾甚至放棄學業的人也大有人在，時過境遷之后他們無不后悔。
但是，正當家長們嚴陣以待，準備防止孩子們早戀的時候，卻發現， 現在的孩子很少有早戀的現象，幾乎早戀在現在的學校里面已經非常少見了。
小賀的孩子已經上中學了，而當孩子上中學之后，小賀每天都是提心吊膽的，擔心自己的孩子會早戀。
小賀之所以這麼擔心孩子早戀，其實就是因為自己經歷過早戀，也深深地嘗到了早戀帶來的負面影響。
想當年，小賀與班里的一名男生互生情愫，兩個人在中學階段就開始了生澀的早戀。
結果，小賀因為早戀而滿腦子都是「愛情」，導致學習成績不斷下降，最終大學聯考的時候落榜了，而那個男生卻考上了大學。
最終，因為兩地相隔，加上兩個人的 思想觀念、文化水平、經濟條件等因素的差距越來越大，他們還是 分手了。
可以說，早戀直接摧毀了小賀的人生，如果沒有早戀，小賀可能會考上理想的大學，自己的人生路也可能會更加精彩，而不是像現在一樣，做著不穩定的工作，整天為柴米油鹽醬醋茶而煩惱。
不過，小賀雖說嚴密的關注孩子，但卻沒有發現孩子有什麼異常行為。由于自己什麼也沒發現，小賀就更擔心了，于是就找到了小賀的班主任，想要了解一下小賀在學校的情況，以及學校里面學生早戀的情況。
小賀的班主任告訴小賀，其實 孩子在學校里面非常優秀，不僅學習成績好，并且還很懂事。
至于早戀的情況，班主任表示小賀根本不需要擔心，因為就目前為止，他們班里， 甚至整個年級，都不存在早戀的情況。
面對這樣的說辭，小賀表情驚愕，顯然有點不相信，因為在小賀那個年代，幾乎每個人都有過早戀的經歷。
「現在與以前不同了」班主任語重心長的說道。
隨后，班主任向小賀說出了早戀情況不常見的原因：
原因一：現在的孩子交際能力差
孩子要「早戀」，必然要先邁出「表白」這一步。但是就目前的情況來看，大多數的孩子本身交際能力是比較差的。
因為現在的時代發展是比較快的，很多孩子常常只會生活在自己的「小圈」里面， 男生跟男生玩，女生跟女生玩，從而缺乏與新朋友交際的膽量、意愿和知識。
在不具備基本的交際知識、交際意愿和交際積極性的情況下，孩子的交際能力自然會很低。而在這種狀態下，孩子將很難會出現「表白」行為，繼而就難以進行「早戀」。
原因二：讓孩子感興趣的項目更多了
時代在發展，科技在進步，各種娛樂項目也在更新。與以前不同，現在有很多可以讓孩子感興趣的項目。
比如在家可以 玩手機、電腦、平板、看書等，商場里面有VR、家庭娛樂中心、密室逃脫、擼貓館等等，戶外有游樂場、水上樂園、攀巖等等。
可以說現在能夠讓孩子感興趣的元素太多了， 孩子的精力會得到充分的釋放，所以很少會將自己的注意力放在「早戀」上。
原因三：家校對于孩子的青春期教育更重視
隨著素質教育的發展，現在的家長、學校也更加重視孩子的青春期教育了，比如 學校會設立專門的「工作室」來解決孩子的青春期問題，教育部門也會舉辦相應的活動、講座等，向孩子們進行青春期教育。
而 一些負責的家長，也會對孩子進行青春期教育，給孩子講一些青春期知識等。
