不少家長在回憶自己青澀的中學時光時,總會想起自己曾經的那個「他/她」,以及因為早戀而做出的一些影響學習、生活的「蠢事」。
長大之后才發現,那時候的早戀真的是非常幼稚的行為,是一種對友情的誤解,是一種不正確的情感理解。
所以,家長們往往比較忌諱自己的孩子早戀,因為家長們深深的了解到,早戀的行為很可能會嚴重的影響到孩子的學習,甚至是一生。
畢竟因為早戀,而干擾甚至放棄學業的人也大有人在,時過境遷之后他們無不后悔。
但是,正當家長們嚴陣以待,準備防止孩子們早戀的時候,卻發現,現在的孩子很少有早戀的現象,幾乎早戀在現在的學校里面已經非常少見了。
小賀的孩子已經上中學了,而當孩子上中學之后,小賀每天都是提心吊膽的,擔心自己的孩子會早戀。
小賀之所以這麼擔心孩子早戀,其實就是因為自己經歷過早戀,也深深地嘗到了早戀帶來的負面影響。
想當年,小賀與班里的一名男生互生情愫,兩個人在中學階段就開始了生澀的早戀。
結果,小賀因為早戀而滿腦子都是「愛情」,導致學習成績不斷下降,最終大學聯考的時候落榜了,而那個男生卻考上了大學。
最終,因為兩地相隔,加上兩個人的思想觀念、文化水平、經濟條件等因素的差距越來越大,他們還是分手了。
可以說,早戀直接摧毀了小賀的人生,如果沒有早戀,小賀可能會考上理想的大學,自己的人生路也可能會更加精彩,而不是像現在一樣,做著不穩定的工作,整天為柴米油鹽醬醋茶而煩惱。
不過,小賀雖說嚴密的關注孩子,但卻沒有發現孩子有什麼異常行為。由于自己什麼也沒發現,小賀就更擔心了,于是就找到了小賀的班主任,想要了解一下小賀在學校的情況,以及學校里面學生早戀的情況。
小賀的班主任告訴小賀,其實孩子在學校里面非常優秀,不僅學習成績好,并且還很懂事。
至于早戀的情況,班主任表示小賀根本不需要擔心,因為就目前為止,他們班里,甚至整個年級,都不存在早戀的情況。
面對這樣的說辭,小賀表情驚愕,顯然有點不相信,因為在小賀那個年代,幾乎每個人都有過早戀的經歷。
「現在與以前不同了」班主任語重心長的說道。
隨后,班主任向小賀說出了早戀情況不常見的原因:
原因一:現在的孩子交際能力差
孩子要「早戀」,必然要先邁出「表白」這一步。但是就目前的情況來看,大多數的孩子本身交際能力是比較差的。
因為現在的時代發展是比較快的,很多孩子常常只會生活在自己的「小圈」里面,男生跟男生玩,女生跟女生玩,從而缺乏與新朋友交際的膽量、意愿和知識。
在不具備基本的交際知識、交際意愿和交際積極性的情況下,孩子的交際能力自然會很低。而在這種狀態下,孩子將很難會出現「表白」行為,繼而就難以進行「早戀」。
原因二:讓孩子感興趣的項目更多了
時代在發展,科技在進步,各種娛樂項目也在更新。與以前不同,現在有很多可以讓孩子感興趣的項目。
比如在家可以玩手機、電腦、平板、看書等,商場里面有VR、家庭娛樂中心、密室逃脫、擼貓館等等,戶外有游樂場、水上樂園、攀巖等等。
可以說現在能夠讓孩子感興趣的元素太多了,孩子的精力會得到充分的釋放,所以很少會將自己的注意力放在「早戀」上。
原因三:家校對于孩子的青春期教育更重視
隨著素質教育的發展,現在的家長、學校也更加重視孩子的青春期教育了,比如學校會設立專門的「工作室」來解決孩子的青春期問題,教育部門也會舉辦相應的活動、講座等,向孩子們進行青春期教育。
而一些負責的家長,也會對孩子進行青春期教育,給孩子講一些青春期知識等。