在家長眼里，孩子永遠有讓人操不完的心，甚至覺得孩子的行為，有一些奇怪時，就會開始指責，甚至強行禁止，卻沒有想過，有的行為可是正在宣告著，孩子是學霸，千萬別過度干涉，破壞了孩子的成長。

孩子有3種特別行為，可能是「天生的學霸」

第一種行為，喜歡提問的孩子

兒童教育專家認為，喜歡提問的孩子，是求知欲的表現，家長能理解孩子的行為，并且幫助孩子找到想要的答案，可以保護孩子的好奇心，還能，幫孩子成為一個熱愛學習，終身成長的人。

第二種行為，喜歡做飯的孩子

在實驗室里，從小動手能力強的學生，更能快速投入其中。在生活中，孩子喜歡做飯時，家長能正確引導，讓孩子積極參與，才能讓孩子動手能力得到培養，小手靈活，也能讓孩子在未來學習過程中，積極參與到實驗當中。手笨的孩子，就是鍛煉機會少，什麼也做不好，需要在生活當中多練習。

有的家長認為，都投入在學習中才能有好成績，卻沒有想過，孩子的動手能力差，如何能在實驗中，快速精準完成。

手指靈活，經常練習的孩子，可以促進大腦的發育，還能在多次練習后，完成更多工作和學習中的項目。

第三種行為，喜歡拆東西的孩子

見什麼拆什麼，孩子太有破壞力了！鄰居家東東媽，經常抱怨。甚至不允許孩子再拆家里的東西，家里的表已經拆了，電器也拆了好幾樣，可是都安裝不回去了，東東媽已經無法忍受，開始命令孩子不能拆了！

在電影《我和我的父輩》里，研究機器人的小主人公，同樣是喜歡拆，喜歡研究，家里的大大小小東西，都變成了各種的零件，媽媽也非常苦惱，好在孩子研究的小飛機，真的有了大進步，媽媽才開始鼓勵和加油！

長大之后，孩子成為了一名科學家，離不開小時候，熱愛研究的行為，孩子喜歡拆時，能得到家長的正確引導，還有積極的正面發展方向，才能讓孩子真正找到人生的目標。

想培養孩子的各種能力，都需要家長耐心培養和付出。保持對未來的好奇，保護良好的動手能力，都有益于孩子成為學霸。如何讓孩子保護這些好的習慣呢？

首先，在孩子提問時，不拒絕。

家長工作忙時，會覺得孩子問太多了，有一些煩，甚至拒絕孩子五花八門的問題。可以，讓孩子先把問題記下來，等家長有時間，一起來分析和研究，找到孩子所渴望的答案，才能讓孩子好奇心得到保留。

其次，給孩子成長的機會。

生活當中，處處都有學習機會。不僅是看書是學習，生活里的學習機會更多。比如，學會做飯，學會做家務，都會讓孩子大腦和雙手得到鍛煉，還能實現孩子的價值感，成為一個熱愛生活的人。

最后，正面引導，成就一生。

如果，覺得孩子的行為真的不正確，可以，多跟孩子交流，想實現什麼樣的目標，孩子是怎麼想的，了解孩子真實內心感受，才能讓孩子愿意多表達，同時，了解孩子行為背后的真正原因，家長需要把孩子引導走向正確的人生道路，幫孩子樹立人生的目標，才能讓孩子的行為不走彎路，跟孩子一起成長，才能明白孩子進步非常快，一起成為更優秀的人。

發現孩子的興趣和愛好時，家長可以多啟發孩子多思考，如何可以做得更好，如何能實現自己的人生目標，就會讓孩子主動學習，開始學霸模式的人生。