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想要孩子小學六年成績穩步提升,三個關鍵期,家長要牢牢抓住
2023/04/15

迄今為止,聽到最大的笑話,就是「一二年級不重要,等到三年級之后,孩子認真學習就好了」。每每聽到這句話,就忍不住上前想跟父母探討一下,也確實這樣做了。

低年級的小學生,學習真的不重要?

朋友兒子剛上一年級,但他還是幼兒園的狀態,就連上課40分鐘都坐不住,經常被老師投訴。原本以為朋友會重視起來,結果她來了一句:一年級能學什麼啊?孩子只要健健康康就好。

為此,冒著和朋友「決裂」的風險,跟她探討了這個問題。經過幾個小時的深入交流,朋友終于意識到問題的嚴重性,覺得之前對孩子的教育問題有所懈怠。僅僅用幾個問題,就讓她幡然醒悟。

問題一:低年級都沒有養成好的學習習慣,你怎麼確定孩子到了高年級,就能認真學習呢?

問題二:學習就像建房子,重點在于地基是否打好。若是基礎都沒有掌握,誰能保證孩子未來的學習大樓不會坍塌呢?

很簡單的問題,朋友卻思考了很久,因為她內心也沒有答案。其實和大多數父母一樣,總覺得一二年級的知識太簡單,只要孩子稍微用點心,就能輕松掌握這些內容,隨時隨地都能考出滿分。

小學生兩極分化嚴重,問題到底出在哪里?

一二年級,孩子的成績都差不多;到了三年級之后,孩子之間慢慢出現差距;五六年級,成績的差距會更加明顯,很多孩子連及格都是奢望。

或許是因為低年級的差距太小,很多父母不以為意。他們潛意識里覺得:一二年級不用管的太嚴,只要孩子能跟上老師的思路,課下認真完成作業,就不會成為墊底的那個。

可實際上,不管是兩極分化還是天上地下,都和一二年級的學習習慣有著密切的關系。若是前期的學習習慣沒有養好,那后面的學習一定很吃力,需要付出更多的努力,才能追趕上別人的腳步。

不夸張地說:學習習慣,會影響孩子的一生,要從一年級開始抓起

1、閱讀習慣

對于剛剛踏入小學校園的學生來說,閱讀是一件特別重要的事情,不僅可以幫助他們積累豐富的詞匯,而且還能提高理解能力。對于孩子接下來的看圖寫話,以及數學都很有幫助。

溫馨提醒:閱讀,要建立在喜歡的基礎上,先從孩子感興趣的課外書開始讀。不要強行替他們選擇課外書,若是父母逼迫的話,很容易弄巧成拙。閱讀本來是一件開心的事情,何必給孩子增添壓力呢?

2、書寫習慣

幼兒園和小學最大的區別,就是課后作業。一年級開始,就會有一些書面的作業,需要孩子認真去書寫。放學后,記得要先完成作業,然后再考慮其他事情,順序不能亂。

書寫的過程,父母要認真監督,確保他們「橫平豎直」,寫好每一個漢字和數字。都說字如其人,一手好字會為孩子加分不少,尤其是在考試中,會得到很高的卷面分。

3、主動學習

從小要讓孩子明白:學習,是自己的事情,不能讓他人去代勞。低年級,為了幫助孩子養成好習慣,并且適應小學生活,父母會在旁邊督促。但是到了高年級,就完全需要孩子獨自完成學習內容,包括作業、預習和復習。

所以,培養孩子主動學習的能力,真的尤為重要。就算沒有父母的督促,孩子也能主動思考,認真對待學習中遇到的每個問題,那他的成績自然不會差。這個過程,需要父母多一些耐心,給孩子足夠的信任和時間。

如何陪孩子走過小學六年?階段性規劃很重要

小學六年,對于父母來說也是一種考驗,生怕自己教育和陪伴不到位,會對孩子的學習造成影響。其實,沒必要給自己太大壓力,只要學會階段性的規劃,根據孩子的狀態做出調整,就能輕松將他們送入理想的國中。

小學六年,父母該給予孩子不同的教育方式,為接下來的教育指明了方向。

低年級,需要注意兩個方面:幼小銜接和學習習慣。

孩子從幼兒園到小學,他們的心理還沒有完全適應,父母要做好幼小銜接,幫助他們慢慢適應小學生活。接下愛,重點要培養他們的學習興趣,并且養成各種良好的學習習慣。

中年級,著重點在于學習:靈活掌握知識,不能死記硬背。

三四年級,學習難度明顯增加,很多孩子出現跟不上的現象。這個時候,父母要幫助孩子做好學習計劃:課前一定要預習,才能提高學習效率;課后要總結難點和重點,并且著重突破。

高年級,注重心理發展,減少壓力。

到了五年級之后,升學的壓迫感會愈加強烈,父母也會變得焦慮。對于孩子來說,他們承受的壓力也不少,老師、父母和自身的壓力,很容易使他們出現心理問題。所以到了高年級,需要及時疏導孩子的心理問題,不要給他們施壓。

學習不是一撮而就的事情,只有前期打好基礎,才能在后期收獲豐收的果實。相較而言,其實低年級更重要,而不是把目光放在高年級。小學六年的時光,一直都是環環相扣,哪一環都不能出問題。

互動話題:你認為低年級的學習重要嗎?